Rendre visible l’invisible, et invisible le visible
Si vous n’avez pas cherché à résoudre l’énigme, voyez ici avant de lire la réponse.
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Bonjour à tous, Tous mes vœux de santé pour 2007, pour vous, vos proches et votre alliée de poids (la Terre) ! En ces temps où tous les pessimistes montent au créneau pour nous faire serrer la ceinture ou nous faire mettre la main au porte-monnaie, rêvons un peu et voyons le bon côté du prochain désastre
Des vœux pour 2007 Lire la suite »
Kyro est un de mes élèves. Est-ce son vrai nom ? Non, de la même façon que le mien n’est pas Hitsu Sensei. Mais cela ne me dérange pas d’utiliser les codes culturels de mes interlocuteurs, fussent-ils amateurs de manga comme Naruto.Kyro est un grand adolescent majeur qui vit chez ses parents, comme beaucoup de
Se débrouiller seul : le rêve de Kyro Lire la suite »
Quatre entrées pour la pensée Au niveau de l’évocation, il est possible de les classer de 4 façons différentes ; autrement dit, il est possible de donner 4 références à sa pensée : 1. concrète (P1) ; 2. conventionnelle (P2) ; 3. de lien logique (P3) ; 4. de lien inédit (P4). Un des rôles
Balayer les entrées – niveau 1 Lire la suite »
C’est une vieille question… et l’objet d’un débat en gestion mentale où certains pensent que le rouge ne peut exister tout seul, n’existant que de la LUMIÈRE rouge… et donc qu’il ne serait jamais qu’un adjectif… Des éléments de réponse dans le cours de Gilles Deleuze où on parle de priméité : http://www.univ-paris8.fr/deleuze/article.php3?id_article=110. Du coup, nous
Et si le rouge existait après tout ?… Lire la suite »