Quand zéro n’est plus zéro – Niveau n°3
Une élève de 15 ans arrive au niveau n°3 de Réussir à voir autrement les mathématiques, celui des nombres de 10 à 42.Pour figurer 10 avec des objets, voilà ce qu’elle fait avec des objets…
Savoir distinguer plus et fois – Niveau n°4
Un élève de 9 ans arrive au niveau n°4 de Réussir à voir autrement les mathématiques, celui de la multiplication.Il a passé l’étape faire, et également l’étape savoir, il arrive à l’étape savoir faire.Je lui…
64 au niveau objet – Niveau n°3
Au niveau n°3, les nombres de 10 à 42 (et au-delà), il s’agit de savoir comment représenter 64 par exemple.Un élève de 9 ans a choisi de le faire au niveau objet, ici des billes…
Jouer et faire des maths !
Que faire à la maison et pendant les vacances ? Ou comment construire l’air de rien les bases des maths Un ami vous parle, vous le comprenez. Ceci est possible car votre cerveau a en stock…
Échelle de compréhension – équation du 1er degré – niveau objet
Cet article du 21 octobre 2013 a été transformé en page. • Vous pouvez retrouver l’auteur de cet article sur son site : Réussir à vivre autrement. Rubrique :Mathématiques Étiquettes : À la rencontre de…
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