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5AC – SNT – Programme

Voici un pack complet pour tout le programme SNT en seconde, thème par thème, intégrant les 5 atouts cognitifs avec :

  • Planification recommandée pour mobiliser tous les atouts.
  • Activités concrètes par atout pour chaque thème.
  • Séances prêtes à l’usage (cours, TD, TP).

1️⃣ Thème : Le Web

Voir aussi la table pratique sur le thème du web.

AtoutActivités concrètes
📍 PlaceCarte conceptuelle des composants du Web, frise historique
🔗 OrdreDécomposition d’une requête HTTP, étapes client → serveur → réponse
🪞 SimilitudeReproduire un site HTML/CSS simple, suivre tutoriel
🔀 DifférenceTransformer un site existant, infographie d’un protocole web
🤸 CorpsSimulation du rôle de chaque composant dans la transmission, atelier pratique de création

2️⃣ Thème : Les réseaux sociaux

AtoutActivités concrètes
📍 PlaceCarte mentale des plateformes, fonctionnalités et interactions
🔗 OrdreÉtapes de publication et partage d’un contenu, algorithme de flux
🪞 SimilitudeReproduire un fil d’actualité, analyser les exemples existants
🔀 DifférenceImaginer une fonctionnalité sociale nouvelle ou améliorer un algorithme
🤸 CorpsSimulation : chaque élève incarne un nœud du réseau, partage d’informations en classe

3️⃣ Thème : Les données

AtoutActivités concrètes
📍 PlaceSchéma des types de données, stockage, bases de données
🔗 OrdreReconstituer le traitement d’un flux de données étape par étape
🪞 SimilitudeAnalyse d’exemples de tableurs ou de bases, reproduire une requête simple
🔀 DifférenceTransformer un tableau de données en graphique ou visualisation originale
🤸 CorpsAtelier pratique : saisir, filtrer et trier des données, jeu de rôle sur flux d’information

4️⃣ Thème : Les algorithmes et la programmation

AtoutActivités concrètes
📍 PlaceCarte conceptuelle des structures de données, diagrammes de flux
🔗 OrdreÉcrire un algorithme étape par étape pour résoudre un problème simple
🪞 SimilitudeCopier et exécuter un programme existant, comprendre sa logique
🔀 DifférenceModifier un programme pour traiter un cas nouveau ou optimiser une solution
🤸 CorpsCodage actif : exercices sur tablette/ordinateur avec correction interactive, simulation des variables et boucles en classe

5️⃣ Thème : Les objets connectés

AtoutActivités concrètes
📍 PlaceCarte mentale des composants IoT et de leur connectivité
🔗 OrdreDécrire le fonctionnement d’un objet connecté du capteur à l’utilisateur
🪞 SimilitudeÉtudier un objet existant et reproduire son fonctionnement dans un mini-projet
🔀 DifférenceImaginer une amélioration ou un nouvel usage d’un objet connecté
🤸 CorpsAtelier pratique : brancher, programmer et tester un objet connecté, démonstration active

Planification type d’une séance SNT intégrant les 5 atouts (45–60 min)

  1. Phase 1 – Organisation (📍 Place + 🔗 Ordre, 15–20 min)
    • Carte conceptuelle, schéma, frise, étapes logiques.
  2. Phase 2 – Reproduction et transformation (🪞 Similitude + 🔀 Différence, 15–20 min)
    • Reproduire un exemple et le transformer pour un nouveau contexte ou objectif.
  3. Phase 3 – Action et expérimentation (🤸 Corps, 10–20 min)
    • TP, simulation, rôle actif, manipulation directe.

💡 Astuce pour le prof :

  • Dans un même groupe, alterner les atouts maîtres : chaque élève commence par son atout naturel et teste un autre atout pour développer la flexibilité cognitive.
  • Les cartes, schémas et visualisations peuvent servir pour l’évaluation formative.

Une IA peut transformer ce pack en tableau Excel ou Google Sheets prêt à l’usage, avec :

  • Chaque thème en onglet
  • Activités prêtes à copier dans la planification
  • Colonnes pour l’évaluation par atout et flexibilité