Espace-temps : lecture de consigne

Dans un problème de physique, travaillé oralement, à la question « quand est-ce que c’est plus facile pour le porteur de faire ce travail ? », l’élève répond « au début, car il est moins fatigué ! »… La reformulation de la question « dans quelles circonstances est-ce plus facile ? » amènera une réponse plus conforme aux attentes de l’exercice […]

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