Imaginer pour apprendre ou apprendre pour imaginer ?

Compte-rendu de la conférence de Frédéric Rava-Reny faite à Toulouse en décembre 2015 Marcel Proust nous éclaire sur la finalité de l’apprentissage avec sa métaphore du petit chardonneret, qui fait exactement ce que font ses parents et leurs parents avant lui. Par contraste, ce que nous transmettons à un enfant sont des acquis à maintenir …

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