La tentation est grande après cinq jours d’école de ne rien faire. Pourtant, entre un repos complet et un travail acharné, des solutions intermédiaires existent. Et si on profitait du samedi pour faire un point sur la semaine et préparer le travail ?…
Que faire le samedi ? Lire la suite »
On prépare son année comme on prépare son voyage : en pensant à la destination ! Le sommaire, un truc simple pour mieux apprendre Commençons bien l’année : organisons classeurs, cahiers ou trieurs ! Notre cerveau comprendra et mémorisera plus facilement. Comment faire et pourquoi ? Résumé Comment réaliser un sommaire en numérotant et identifiant chaque page. L’ordre aide le
Bien commencer avec le sommaire Lire la suite »
Si vous répondez avec, comment faites-vous pour vérifier que votre cerveau fait bien son boulot ? Eh oui, il y a pourtant un moyen très simple, et immédiat, que chacun peut vérifier par lui-même sans l’aide de personne !Nombreux sont ceux qui répondent : nous verrons au contrôle si nous avons bien fait notre travail. Mais c’est beaucoup trop
Travaille-t-on mieux avec ou sans son cerveau ? Lire la suite »
Nathan, douze ans, s’interroge sur l’allemand. Apprendre une fois encore des choses absurdes risque d’être la fois de trop. Mais qu’est-ce donc que tous ces cas à apprendre, le nominatif, l’accusatif, etc. ?… Retrouvons un peu de sens, car, contrairement à ce que nous croyons souvent, ce que nous apprenons est loin d’être insensé contrairement
L’allemand, un cas insensé ?… Lire la suite »
Voici une idée de mise en pratique pour des maternelles du protocole « canard-stylo » (protocole étendu d’un exercice aussi dénommé « faux Magritte »). On allie deux protocoles : celui du canard-stylo et celui de l’échelle de compréhension. Pour les débutants, de n’importe quel âge entre 4 et 104 ans, il est parfois important ce commencer par le
Canard-stylo pour les petits Lire la suite »
