Une pédagogie de l’entraide
« Le fondement de la pédagogie de l’entraide est dans la communication des méthodes de travail et dans une réflexion communautaire pour en découvrir et en forger de nouvelles, qui correspondent aux exigences du programme » lit-on en p.15 de ce livre d’A. de La Garanderie réédité par la Chronique Sociale en 1994. Ouf ! […]
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