C’est les vacances, je sors un vieil article des cartons… de 2009. Une question revient lors des entretiens (ou en formation) : et maintenant, j’en fais quoi de ce que j’ai découvert sur moi ? Comment je peux me servir de savoir que je me parle d’abord, que je vois ensuite et qu’enfin je crée […]
Motivation : une aide technique Lire la suite »
Pour commencer une activité, intellectuelle ou corporelle, comme travailler un cours, je préconise toujours la « petite pratique de l’index » : cahier fermé, convoquer et accueillir les souvenirs. Ensuite, soit mémorisation puis compréhension, soit compréhension puis mémorisation. Enfin, anticipation des questions possibles, et des réponses. Mais j’ai rencontré une personne pas très emballée à l’idée de
Pratique de l’index : alternative pour appliquant Lire la suite »
C’est l’histoire de quelqu’un qui est tellement compétitif, qui veut tellement gagner, qu’il n’ose pas se lancer dans la compétition, de peur de ne pas être le premier… Et ne pas être premier ne fait pas de sens, donc il reste sans mouvement, coincé avec son fort projet de compétitif… Alors comment penser une telle
Quand échouer est la seule chose que l’on sait bien réussir Lire la suite »
Lu récemment au sujet d’un article sur les travaux d’Albert Bandura : « Si l’on considère la capacité intellectuelle comme une aptitude innée, « toute tâche comportant un enjeu de réussite ou d’échec est perçue comme une menace. La mauvaise performance est interprétée comme étant la preuve que l’on n’est pas intelligent. » On privilégie alors
Théorie du don : ses dangers (1) Lire la suite »
