Le concept exploré est : fleur. Nous recherchons en groupe des attributs essentiels (le minimum de points communs). À chaque fois, pour savoir si ce sont vraiment des attributs essentiels, donc quelque chose qui n’appartient…
Comment faire pour comprendre un texte ?… Traduction en gestion mentale : « Regardons ce que le geste de compréhension nous oblige à faire sur un texte et ce qu’il nous autorise. » Deux grands axes de…
Souvent en formation, on me demande la distinction entre P1 et P2. Voici un exemple, la ligne de démarcation entre le point de vue physique et le point de vue mathématique. Faisons le point en…
Dans un précédent article (http://www.rava-reny.com/Auteur_Rava-Reny/Abstrait-abstrus_Une_confusion_trop_longtemps_entretenue.pdf) nous parlions de la nécessité de donner beaucoup d’exemples concrets pour arriver à comprendre quelque chose d’abstrait. Le concret, c’est le citron. L’abstrait c’est le jus de citron. (donc il…
Recherchons le triangle avec l’approche-concept (nous avons déjà parlé de l’approche-concept, qui désigne chez nous l’approche de Britt Marie Barth et de Jérôme Bruner, cf. la BD sur le sujet). Recherchons ainsi ce qu’est un…