Concept choisi pour s’exercer à balayer les entrées : sac. Entrée 1 : on montre un vrai sac. Entrée 2 : on donne une définition, on montre une photo. Entrée 3 : on dit à quoi ça sert. Entrée 4 : on propose des expressions comme : un cul-de-sac, mettre à sac, on élargit avec […]
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Concept choisi pour s’exercer à balayer les entrées : animal Entrée 1 : on fait une visite au zoo Entrée 2 : photos, film documentaire, animal empaillé (à cheval entre entrée 1 et entrée 2 ou proche du concept choisi), définition, attributs essentiels (sollicite P2 et P3) : être vivant, animé, qui ne parle pas.
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Exemple d’approche-concept sur animal. C’est un être vivant, donc reproductible : il a une papa et une maman (mais pas forcément des enfants comme la mule par exemple, animal stérile). Il peut se déplacer : il bouge, de façon visible (car les plantes bougent aussi mais ça ne se voit pas rapidement) OU ça mange
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Concept choisi pour s’exercer à balayer les entrées : douceur. Entrée 1 : faire toucher des choses douces, faire entendre une voix douce. Si on présente plusieurs choses, cela sollicite à la fois P1 et P3. Entrée 2 : donner une définition : sucré, lisse, sans aspérité, moelleux, agréable ?… Entrée 3 : le doux
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Voici du jamais vu en gestion mentale, puisque ce sont les résultats récents de travaux de recherche. Il y a 5 gestes mentaux de base : l’attention, la réflexion, la compréhension, la mémorisation, l’imagination créatrice. L’attention peut se diffracter en 4 : perception, projet ascendant, évocation, projet descendant. Cela donne alors 8 « éléments » de base
Sept façons de soutenir une activité mentale Lire la suite »
