Pour imaginer (GM) ou dans le langage courant, créer du neuf, on utilise la comparaison, en cherchant similitudes et différence, en s’aidant d’un vieux modèle (P2) duquel on sortira du neuf. Chercher les limites d’une…
Comment l’ordi appauvrit nos enfants : compte-rendu d’un petit jeu avec une petite fille de six ans. Quand on joue aux petits chevaux sur un écran, d’ordinateur ou autre, on ne lance pas le dé,…
Vous n’avez besoin d’aucune connaissance particulière pour suivre la formation « Accompagner les devoirs » (voir le livre). Vous y découvrirez : • Sept niveaux d’accompagnement • L’échelle de compréhension • Les six natures de production •…
– Non mais de toutes façons, moi je ne comprends que si c’est réel. Alors les maths, c »est pas concret, alors je ne comprends pas. – Concret, c’est combien il y a de moutons dans…
Soudain An me demande : « Faudra-t-il toujours travailler ? ». – Pourquoi voudrais-tu cesser de travailler ? – Parce que c’est fatigant. – Est-ce fatigant d’être soi ? – Hum, je ne comprends pas très bien.…