Comprendre un texte pour rédiger ou en parler : un exemple
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À la fin du collège ou au lycée, quand on explique un texte à l’aide des « figures de style », il ne suffit pas d’étaler sa science en utilisant des mots compliqués comme « anaphore », « assonance » ou « allitération », il faut en plus expliquer à quoi servent ces procédés. Le minimum est de dire qu’il y a une
Louchons sur le chiasme, une figure de style renversante Lire la suite »