Pour se faire comprendre, ou comprendre, on commence par dire où ça se passe (en ville, à la campagne, dans quel pays, dans quel continent…), quand ça se passe (le jour ou la nuit, la saison, l’époque…). Que voit-on ? On précise la couleur, la taille, la forme… Qu’entend-on ? On précise le volume, le […]
Pour commencer à comprendre Lire la suite »
Pour les élèves qui ont encore envie de travailler mais ne savent pas comment s’y prendre, de petits objectifs atteignables peuvent aider. Par exemple choisir un cours de la journée à raconter, avant de pouvoir le faire pour tous…
Petits cailloux vers la force (de travail) Lire la suite »
Souvent les gens disent ne pas aimer travailler. Peut-être est-ce vrai. Ce qui l’est davantage, c’est que beaucoup de personnes travaillent n’importe comment. Ne serait-ce pas cela finalement que nous n’aimons pas, le n’importe quoi ?… Prenons l’exemple des exercices. Comment les corrigeons-nous ? Nous écarterons le cas des professeurs qui donnent des exercices et
Travailler oui, mais pas n’importe comment Lire la suite »
Il arrivera un jour où nous découvrirons que les jeux vidéos sont une drogue. Ou que la dose qui fait sombrer dans l’addiction est suffisamment faible pour inviter à une grande prudence envers eux (comme ce fut le cas pour l’alcool et la cigarette). Mais comme pour toutes les drogues, qu’est-ce qui nous fait tomber
Réflexion sur jeu vidéo Lire la suite »
