Une vision contemporaine, largement diffusée par les médias de masse, présente Aliénor d’Aquitaine comme une adolescente en quête de beaux mâles, puis une femme multipliant les conquêtes amoureuses. Interrogeons-nous : à qui sert cette vision de l’histoire où le sexe devient la motivation principale des puissants ? Certainement pas aux jeunes car elle est fausse. […]
Aliénor d’Aquitaine, une obsédée sexuelle ? Lire la suite »
Le programme des classes de cinquième françaises, pour des élèves de 12 ans, comporte en géographie un cours sur l’alimentation humaine.Le problème posé est simple : comment concilier accroissement démographique et préservation de l’environnement ?Dit autrement : nous (les êtres humains) sommes de plus en plus nombreux, comment nourrir tout le monde sans détruire la
Manger la planète ? Angoisse dès 12 ans Lire la suite »
Introduction Au collège comme plus tard, l’histoire est devenue un puzzle dont on oublie de donner toutes les pièces et jamais la vision d’ensemble. Pourtant, c’est possible. Mais pour cela, il faut savoir prendre du recul. Aussi je vous invite à un voyage dans le temps jusqu’à une époque où la mer fut plus basse…
Comprendre l’histoire (1) – L’organisation de la société Lire la suite »
Google Dịch bài viết sang tiếng Pháp : Comprendre l’histoire (1) – L’organisation de la société bởi Frédéric Rava-Reny / 19/04/2025 1. Kỷ Băng Hà: Không chỉ là phim hoạt hình! 12.000 năm trước, phần lớn châu Âu nằm dưới băng giá. Còn Châu Âu thì sao? Không, toàn thế giới đang trải qua sự
Hiểu Lịch Sử (1) – Tổ Chức Xã Hội Lire la suite »
Voici un éclairage sur le cours d’histoire des classes de cinquièmes françaises sur la place de l’Église au Moyen-Âge. Vous retrouverez une application de la méthode COSA C – Cadrer : où ? quand ? quoi ? Nous sommes en France, au Moyen-Âge. Préciser les termes Le Moyen-âge est une des quatre ou cinq périodes
L’Église au Moyen-Âge en France (collège) Lire la suite »
