Comment performer, ou comment améliorer ses performances, connaître le meilleur de soi pour réussir à atteindre ses objectifs, voici le thème de la prochaine conférence animée par Frédéric Rava-Reny, formateur chercheur à l’IFeP, consultant en pédagogie et potentialiste. La conférence, gratuite, a lieu samedi 2 décembre, de 16 h à 18 h, à la librairie […]
Comment performer – conférence gratuite du 2 décembre Lire la suite »
Un exemple en langue des portes P1, P2, P3, P4. Dans une langue : – les onomatopées c’est du P1 ; – les mots standards, c’est du P2 ; – les mots techniques, c’est du P3 ; – les expressions idiomatiques, c’est du P4.
Une langue, quatre portes, un exemple… Lire la suite »
L’écriture inclusive, et les remous qu’elle suscite, met en évidence deux erreurs fondamentales de notre enseignement du français. Cela passe inaperçu car la meilleure façon de cacher la vérité est de la rendre évidente (pour les lectures d’Edgar Allan Poe, c’est la lettre volée que personne ne trouve car elle est clouée sur le mur,
L’écriture inclusive : origine d’une erreur symptomatique Lire la suite »
En France, en ce moment, l’avenir de nos enfants se joue dans les négociations sur la formation.Pourquoi ?Actuellement, un enseignant, comme tout autre travailleur, ne peut pas choisir les formations qu’il souhaite. Même si comme tout travailleur une partie de son salaire est mis de côté pour ces formations. Et même si ces formations sont
Comment l’Enseignement peut changer : le big bang de la formation Lire la suite »
– Bonjour, j’appelle pour ma commande, je vous donne mon nom ?– Bonjour. Non, votre numéro de commande ou votre numéro de facture.– D’accord, attendez un instant. C’est la treize trente-six soixante quatre (13 36 64).– Ce n’est pas possible, ce numéro ne correspond à rien, nos numéros de commandes commencent par cent-trente-trois-mille.– Ah, attendez,
Ce numéro n’existe pas… ou l’illettrisme en cavale Lire la suite »
