Aller au contenu

Mémorisation sur un cours – précision

Mémoriser / compréhension, évaluation, gestion mentale, histoire, mémorisation, noématique Voici une technique proposée à une élève de 6ème ayant du mal à imaginer les questions possibles sur son cours d’histoire-géographie. On prend les six questions… 

Et si c’était une typologie ?

Imaginons un instant que la « gestion mentale » soit une typologie. Recherchons combien de types différents nous pouvons avoir. Pour simplifier les choses, considérons qu’il n’y a que deux langues maternelles pédagogiques, la visuelle et l’auditive.… 

Clic !

C’est l’histoire d’un petit garçon de 5 ans, en maternelle, qui vient me voir parce qu’il n’aime pas l’école. Un jeune qui passe par les choses pour aller aux êtres. Il découvre que son cerveau…