Vous allez presque tous les jours en cours. Vous répétez sans cesse les mêmes activités. Est-ce que ça marche ? Répéter, ça sert vraiment ? Quel ingrédient faut-il ajouter pour la rendre efficace ? Quel ingrédient oublions-nous qui la rend mortellement ennuyeuse ? Pour vous faire découvrir la réponse, je propose en entretien individuel, en cours, en stage […]
À quoi sert la répétition ? Lire la suite »
Mais que se passe-t-il le 14 février ? Pas du tout ce que vous pensez…Il y a deux choses méconnues à savoir pour comprendre certains secrets du calendrier. La première, c’est que le milieu d’une saison est le solstice ou l’équinoxe, comme midi est le milieu du jour. La seconde, c’est qu’il y a autant
Le secret de la Saint-Valentin Lire la suite »
La rentrée va avec l’alphabet pour un prof d’espagnol : petit instant amusant avec les quatrièmes… Ou « Méfions – nous de nos évocations »Nous avons donc découvert la prononciation de chaque lettre. Puis comme il n’y a pas que des débutants dans le groupe, je leur ai demandé de trouver un mot en espagnol
Rentrée espagnole Lire la suite »
C’est l’histoire d’un garçon de 11 ans qui évoque d’abord en 3ème personne. C’est-à-dire que sur du vu il évoque visuellement et sur de l’entendu il évoque auditivement. Avec une préférence pour le vu. Quel sens à cette 3ème personne ?… Celui d’être le témoin du monde. Ce qui fait que du coup, il oublie
Acteur-témoin : passer de l’un à l’autre Lire la suite »
En tant que parent, quoi de plus légitime de vouloir aider son enfant ? Formée/formé à la pédagogie des gestes mentaux (1 jour, 2 jours, 6, 10, 14… voire plus…), vous appliquez votre savoir lors des devoirs. Mise en projet, lecture intégrale de la consigne, évocation… tout y passe…(tant que l’enfant ne trépasse…) Et pourtant
L’évocation en famille Lire la suite »
