Analyser une tâche c’est aussi se demander quels sont les projets à se donner quand on est élève pour accomplir la tâche, et quels sont les projets à renseigner quand on est enseignant. Prenons l’exemple…
– Ah, mais ça m’énerve ! Pourquoi me demande-t-on toujours « qu’as-tu appris ? », « comment vas-tu t’en servir ? » ?… Et si je découvrais des portes dont j’ignorais l’existence jusqu’alors ? Et si cela me permettait…
CITATIONS AUTOUR DU CONCEPTDE MÉMORISATIONDANS LES OUVRAGES D’ANTOINE DE LA GARANDERIE retour liste de concepts VOUS pouvez participer à cette page en mettant en commentaire les citations avec leurs références autour de ce concept. Défense…
En début de matinée, sirotant mon thé, cet article m’a interpelé. En voici un extrait. Ceux qui sont contraints d’utiliser une langue qui n’est pas leur langue maternelle ressentent sans surprise, une diminution de leur…
Agir, voilà le secret. On ne peut pas aider quelqu’un qui n’agit pas. On peut aider quelqu’un qui agit : on peut lui donner des indications sur comment bien accomplir l’action, rectifier les erreurs, panser…