« Je suis trop contente car j’ai testé, hier et aujourd’hui, deux méthodes simples sur un élève que ma collègue m’a « donné » car elle n’a pas le temps de s’en occuper. C’est un petit CP de 6 ans qui vit en France depuis quelques mois seulement. Dans sa famille, ils n’échangent qu’en arabe. Les parents […]
Mise en pratique : un témoignage Lire la suite »
Comment faire pour comprendre un texte ?… Traduction en gestion mentale : « Regardons ce que le geste de compréhension nous oblige à faire sur un texte et ce qu’il nous autorise. » Deux grands axes de travail… 1) Je vais lire le texte. Je vais évoquer le texte. Pour cela, je fais plusieurs allers-retours entre le
Liberté et obligation dans la compréhension : sur un texte Lire la suite »
« Au secours ! Mes enfants sont atteints de synesthésie , c’est l’aînée qui l ‘a découvert en étudiant Baudelaire ! » Voilà le cri de désespoir de ma grande sœurette reçu un soir par SMS… Et finalement cette découverte a ouvert la porte d’ un monde surprenant , mais également des moments de fou rire en
Au secours ! Mes enfants sont atteints de synesthésie… Lire la suite »
Analyser une tâche c’est aussi se demander quels sont les projets à se donner quand on est élève pour accomplir la tâche, et quels sont les projets à renseigner quand on est enseignant. Prenons l’exemple de mots à apprendre. Qu’y a-t-il à savoir pour connaître un mot ? Dans un précédent article, nous avons vu
Analyse de tâche : autour des mots : lecture, dictée, converser Lire la suite »
Bonjour, Désormais, il existe de nombreuses œuvres de littérature traduite en BD. Pourriez-vous m’aider en me signalant celles que vous connaissez ? Ou peut-être un site qui le fait déjà ? En tout cas je commence, vous pouvez ajouter celles que vous connaissez en commentaires et je les rajouterai au fur et à mesure. Merci.
La littérature en BD, ou comment lire quand on n’aime pas « lire » Lire la suite »
