décembre 2013

Apprendre le vocabulaire en… allemand

/ Allemand / , , , / Laisser un commentaire /

Comment aider à apprendre son vocabulaire ?Vous trouverez des pistes, avec l’allemand pour exemple, sur cette page :http://www.gestionmentale.net/LANGUES/930_allemand.htm Pour ceux qui n’aiment pas suivre les liens, voici une copie du contenu (qui sera réactualisé sur gestionmentale.net) : Quel minimum dois-je apprendre pour un mot ?> Le S.O.S. d’un mot : http://www.rava-reny.com/Auteur_Rava-Reny/Quand_les_mots_lancent_des_SOS.pdf  Comment puis-je apprendre l’orthographe d’un […]

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Accompagner les devoirs : des pistes (2)

/ Parentalité / , / Laisser un commentaire /

Ah tu penses que quand je t’interroge sur tes devoirs c’est juste pour te surveiller ?… Quand tu étais petite, tu as appris à parler parce que nous te parlions, parce que nous parlions ensemble. Lorsque maintenant je t’interroge sur tes devoirs, ce n’est pas forcément pour te surveiller. Cela m’intéresse de voir comment tu

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Quand la précision du langage nous empoisonne la vie (2)

/ Langues / , / Laisser un commentaire /

À quoi ça sert d’apprendre une langue étrangère ?… À plein de choses. Notamment à éviter de croire que notre langue maternelle est la réalité. Ou est un décalque de la réalité. Ou décrit très fidèlement la réalité. Apprendre une autre langue nous permet de réaliser que notre langue est comme les autres : une

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Quand la précision du langage nous empoisonne la vie (1)

/ Éducation / , / Laisser un commentaire /

Certains ont besoin d’être précis sur les mots ou rigoureux sur les termes. Pour les autres, ça peut être difficile. Exemple. – Tu veux des nouilles ? – Non ! – Mais j’en ai fait exprès pour toi ! – Moi je veux des spaghettis. – Ah mais c’est des spaghettis que j’ai fait… Eh

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Convention et imagination : amour-haine ou mariage de raison ?

/ Noématique / , , , , , , , , , , , , , , , / Laisser un commentaire /

Peut-on connaître l’ombre sans la lumière ? Peut-on faire du neuf si on ignore le vieux ? C’est une difficulté du geste d’imagination créatrice, c’est que pour faire du neuf, il faut du vieux (P2). Et ce vieux sera métamorphosé en neuf. Il faut donc du P2, du code, des lois, des règles… quitte à

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