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Été, joie et apprentissage

C’est l’été, le temps des moissons et celui de faire le plein d’énergie. Nous avons de bonnes nouvelles pour vous. Après une année riche en échanges, nous sommes heureux de vous annoncer que les dîners du jeudi reprendront dès la rentrée, que le stage jeunes d’août approche à grand pas et aussi la conférence du […]

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De nouvelles formations vous attendent

Réussir à voir autrement… les maths ! Ça vous fait peur, oui, c’est normal. Vous croyez que c’est réservé aux jeunes, eh ben non, c’est pour vous aussi.Et en plus ça commence lundi de Pentecôte !Vous pourrez enfin en finir avec le complexe des maths.Vous voulez quand même en savoir plus, allez voir cette page.

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À quoi sert la répétition ?

Vous allez presque tous les jours en cours. Vous répétez sans cesse les mêmes activités. Est-ce que ça marche ? Répéter, ça sert vraiment ? Quel ingrédient faut-il ajouter pour la rendre efficace ? Quel ingrédient oublions-nous qui la rend mortellement ennuyeuse ? Pour vous faire découvrir la réponse, je propose en entretien individuel, en cours, en stage

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Travaille-t-on mieux avec ou sans son cerveau ?

Si vous répondez avec, comment faites-vous pour vérifier que votre cerveau fait bien son boulot ? Eh oui, il y a pourtant un moyen très simple, et immédiat, que chacun peut vérifier par lui-même sans l’aide de personne !Nombreux sont ceux qui répondent : nous verrons au contrôle si nous avons bien fait notre travail. Mais c’est beaucoup trop

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Quel est le premier travail de l’élève ?

Comment peut-on être efficace en ignorant ce que l’école attend de nous ?Il ne s’agit pas de trouver une réponse, il s’agit de trouver une action. Une réponse vraie permet d’agir dans l’instant. Si vous découvrez par vous-même(s) la réponse, vous pourrez vous en servir mille fois mieux que si vous la lisez. Pour cette raison,

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