Vous souhaitiez connaître les dix parties de cette formation ? Les voici ! Et dans l’ordre en plus. 😉Si vous voulez juste les titres, c’est par là. 1ère partieTransformer votre cerveau du pire ennemi de votre mémoire en meilleur ami de vos souvenirs Activité : le profil de votre cerveauComment modifier le fonctionnement de notre cerveau ? […]
À la rencontre de votre mémoire : les dix parties Lire la suite »
Voici le plan de cette formation, pour ceux qui l’auraient déjà suivie et les autres !Pour ceux qui veulent davantage de détails, voyez la présentation des dix parties. Première matinée : à la rencontre de votre mémoire I. Transformer votre cerveau du pire ennemi de votre mémoire en meilleur ami de vos souvenirsII. Accéder à
À la rencontre de votre mémoire Lire la suite »
Vous allez presque tous les jours en cours. Vous répétez sans cesse les mêmes activités. Est-ce que ça marche ? Répéter, ça sert vraiment ? Quel ingrédient faut-il ajouter pour la rendre efficace ? Quel ingrédient oublions-nous qui la rend mortellement ennuyeuse ? Pour vous faire découvrir la réponse, je propose en entretien individuel, en cours, en stage
À quoi sert la répétition ? Lire la suite »
Si vous répondez avec, comment faites-vous pour vérifier que votre cerveau fait bien son boulot ? Eh oui, il y a pourtant un moyen très simple, et immédiat, que chacun peut vérifier par lui-même sans l’aide de personne !Nombreux sont ceux qui répondent : nous verrons au contrôle si nous avons bien fait notre travail. Mais c’est beaucoup trop
Travaille-t-on mieux avec ou sans son cerveau ? Lire la suite »
Comment peut-on être efficace en ignorant ce que l’école attend de nous ?Il ne s’agit pas de trouver une réponse, il s’agit de trouver une action. Une réponse vraie permet d’agir dans l’instant. Si vous découvrez par vous-même(s) la réponse, vous pourrez vous en servir mille fois mieux que si vous la lisez. Pour cette raison,
Quel est le premier travail de l’élève ? Lire la suite »
