Introduction Au collège comme plus tard, l’histoire est devenue un puzzle dont on oublie de donner toutes les pièces et jamais la vision d’ensemble. Pourtant, c’est possible. Mais pour cela, il faut savoir prendre du…
Voici un éclairage sur le cours d’histoire des classes de cinquièmes françaises sur la place de l’Église au Moyen-Âge. Vous retrouverez une application de la méthode COSA C – Cadrer : où ? quand ?…
Certains de nos jeunes, enfants ou adolescents, sans parler d’adultes, sont terrifiés parce ce qu’ils ont appris en SVT (en français standard : biologie et géologie). Et quand je dis terrifiés, j’atténue la réalité car…
Comment débuter un cours ? Quelles directives donner en tant qu’enseignant, ou se donner en tant qu’apprenant ?Cela dépend de nombreux facteurs : pour ne citer que ces trois séries de pistes car il y…
Nous avons vu dans les articles précédents comment, en utilisant le vocabulaire (1er et 2ème article) puis la grammaire (3ème article), avec la méthode COSA nous accédions à une (meilleure) compréhension d’un texte, ici, celui…