Nous ne pouvons pas apprendre sans faire d’erreurs : le bébé qui refuse de tomber n’apprendra pas à marcher. Une stagiaire de la formation espace-temps de ce week-end à Paris me disait être surprise de me voir animer tour à tour avec adresse et maladresse. Tiens, comme s’il y avait une alternance d’espace et de […]
Faire des erreurs pour apprendre (1) Lire la suite »
Pour quelqu’un de parfait, se tromper est très grave. D’abord, elle tombe dans un piège logique. A) Une personne parfaite ne peut pas se tromper, sinon elle n’est pas parfaite. B) Or cette personne parfaite s’est trompée. Donc cela entre en contradiction avec A… Mais alors, puisque cette personne n’est plus parfaite, elle s’interroge :
L’erreur, quelle erreur !… Ou j’ai peur de me tromper… (1) Lire la suite »
Ou quand c’est le premier pas qui compte ! Dans son livre sur l’imagination, Oechen écrit que les premières machines à écrire possédaient un clavier respectant l’ordre alphabétique. Pour ralentir les secrétaires, on instaura le clavier azerty ou qwerty. Quand les raisons techniques de ce mélange disparurent, cet ordre demeura, sans raison aucune. Cela me
Quand l’erreur initiale perdure Lire la suite »
