ou comment la représentation en mandala peut résoudre un problème arithmétique et en créer d’autres Voici l’énoncé d’un jeu mathématique, le jeu n°8 de 100 jeux numériques, de Pierre Berloquin [1] : Solution Pour résoudre ce jeu, les élèves (ou un public plus vaste) procèdent habituellement par tâtonnement.Une façon plus élaborée est de procéder par méthode. Cela revient à essayer […]
Jeu mathématique et mandala Lire la suite »
Parentalité / besoin, désir, dialogue, maternelle, parents, primaire En juin dernier, une jeune mère me racontait que son fils, 4 ans et demi, lui avait indiqué son attachement à ce qu’elle mette du rouge à lèvres pour l’accompagner à l’école. La mère avait noté cette demande répétée à quelques reprises, et me disait qu’il fallait qu’elle songe à se maquiller en
Le rouge à lèvres de nos désirs Lire la suite »
Anglais / anglais, auxiliaire, dialogue, grammaire, langues, mémorisation, noématique, P4, participe passé Chaque langue est un vaste système de structures différent des autres, dans lequel il existe un ordonnancement culturel des formes et des catégories qui non seulement permet à l’individu de communiquer, mais également analyser le réel, remarque ou néglige des types de relations ou de phénomènes, canalise son raisonnement et jalonne peu à
Quand le verbe anglais est flegmatique et royaliste Lire la suite »
