Depuis plusieurs années, j’accompagne T., actuellement élève de seconde, en maths, cette année sur un rythme hebdomadaire. Malgré ses difficultés d’attention, ses troubles dys, et son niveau global moyen en classe, il cède à la tentation des écrans, notamment de son téléphone portable. Il (ad)mire des objets, au su et au vu de ses parents. Suite à un cours, j’envoie le compte-rendu suivant à ses parents.
Chers parents de T.
Aujourd’hui, votre fils m’a dit passer du temps à mirer voiture et chaussure sur son portable. En cela, je ne vous apprends rien.
Je lui ai répondu qu’il avait l’intelligence nécessaire pour obtenir tout ce dont il rêvait, il suffisait juste de travailler régulièrement (à savoir tous les jours).
Il n’a pas encore compris que dans la vie tout est à portée de mains, il faut fournir l’effort de savoir comment saisir, puis saisir. Il n’a pas encore la culture de l’effort. Cela viendra… Ou pas et il sera très malheureux d’avoir une vie peuplée de rêves déçus.
Bien à vous
Frédéric
Je faisais juste un état des lieux sur le sujet. Mais cela engendra une réaction inattendue des parents.
En effet, quelques jours plus tard, excédée, sa mère découvre que son fils a passé cinq heures un samedi devant cet écran au lieu de travailler, jouer ou aller se promener.
C’était la goutte qui fit déborder le vase.
La décision fut radicale : plus de portable pendant trois semaines !
L’occasion pour moi, et ce jeune, de voir si cela changeait des choses.
Eh bien oui !
07 avril 2022
Chers parents de T.
Juste un petit message sur la séance avec votre fils T.
Je continue de voir une nette différence depuis qu’il n’a plus son portable. Mardi dernier, j’ai fait travaillé T. uniquement à l’oral : il a réussi à maintenir son attention pendant une heure sur tous les exercices. Il était crevé après, mais c’est une première. Je vois donc un progrès. Nous avons donc fait plus d’exercices que s’il les avait écrit, et cela lui allait parce qu’ainsi il a pu mieux préparer son contrôle. Et comme c’était à l’oral, il n’avait aucune excuse pour me répéter encore et encore toutes les explications d’un exercice à l’autre (ce qui aurait été davantage fastidieux à l’écrit).
Bien sûr, T. préférerait que je taise ce constat que sans portable à portée de main sa concentration augmente mais tant pis !
à bientôt
bonne fin de semaine
Frédéric
Réponse du père
Bonsoir Frédéric,
Merci de nous faire part des progrès de T. et du constat que les écrans dévorent les ressources intellectuelles des jeunes et aussi rajoutant une pression négative par cette forme de procrastination.
Bonne fin de semaine.
Conclusion.
Comme le disait WANG Yangming : « Agir est facile. »