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Le seigneur de l’anneau : par lui tu vaincras les annales ! L’annulaire.
REFAIRE DE TÊTE L’EXERCICE QUE VOUS VENEZ DE FAIRE
Et gagner en souplesse et rapidité
On pense souvent à apprendre son cours… mais les exercices ?…
Pourtant, quoi de plus rageant1 de tomber au contrôle sur un exercice que vous avez déjà fait sans savoir le refaire !!!
Et ce ne sera pas faute de ne pas l’avoir compris, puisque vous étiez arrivé à le faire, mais bien faute de ne pas l’avoir mémorisé !
Aussi, pour favoriser la mémorisation, après un exercice, refaites-le ! Cela vous aidera également à mieux le comprendre, ou de donner de la souplesse à votre compréhension.
Pour le refaire, vous pouvez dans un premier temps vous aider de ce que vous avez écrit.
Puis, dans un second temps, essayez de le refaire seulement de tête en cachant la solution.
Vous n’êtes pas en contrôle, alors profitez-en : prenez votre temps !
Cela vous permettra de repérer également les points faibles dans votre façon d’avoir fait l’exercice, là où justement vous auriez décroché en contrôle.
Et si en contrôle vous n’avez jamais les mêmes exercices… à quoi bon savoir bien faire ceux du cours me direz-vous ?…
Eh bien c’est que les exercices donnés en contrôle ne sont jamais complètement éloignés de ceux faits en cours. Peut-être ne vous en êtes jamais rendu compte… mais peut-être est-ce justement parce que vous n’aviez jamais mémorisé vos exercices ou les modèles qui ont permis de les construire…
En passant bien en revue vos exercices, à force de les brasser, de les manier, de les manipuler, vous allez peut-être vous apercevoir qu’ils ont une structure2 et, ô surprise, que certains exercices suivent le même agencement… et que pour les faire, vous suivez les mêmes procédures…
Prendre conscience de ces structures, c’est déjà une étape dans la résolution des exercices différents en apparence mais identiques sur le fond…
1 rageant = énervant, exaspérant, agaçant, râlant, irritant, …
2 structure = charpente, disposition, organisation, agencement, armature, ossature, squelette…