Quatre entrées pour la pensée Au niveau de l’évocation, il est possible de les classer de 4 façons différentes ; autrement dit, il est possible de donner 4 références à sa pensée : 1. concrète (P1) ; 2. conventionnelle (P2) ; 3. de lien logique (P3) ; 4. de lien inédit (P4). Un des rôles […]
Balayer les entrées – niveau 1 Lire la suite »
La BD et l’article précédent sur le même sujet Après cet intermède BD, voici l’acte II : rien ne sert de courir… euh, non…JCette séance d’ATP nous le montre : la volonté de travailler existe à la fois chez les « bons » et chez les « mauvais » élèves. « Cette volonté est-elle toujours présente ? » m’objecterez-vous… Je le crois, tout du
La différence entre bon et mauvais élève : où ? Lire la suite »
BD de F. Rava-Reny, publiée dans Intelligence mode d’emploi n°4.Pour votre usage strictement personnel : usage collectif ou commercial interdit, et protégé par le droit d’auteur. Cette BD fait suite à l’article Bons ou mauvais élèves : où est la différence ?
La magie de l’évocation Lire la suite »
Notre pièce en 2 actes avec un intermède BD « Bons » et « mauvais » élèves : qu’est-ce qui fait la différence ?…Acte I : le compte-rendu d’une séance d’ATP en 6ème de février 2004, portant justement sur cette question. Intermède BD : la « magie » de l’évocation, suivi de l’acte II : à la recherche d’une « morale » de l’histoire, au sens de
Bons ou mauvais élèves : où est la différence ? Lire la suite »
