Bande dessinée parue dans Intelligence mode d’emploi n°9.Comme tous les documents de ce site, cet article est protégé par le droit d’auteur. Vous pouvez le copier pour une utilisation strictement personnelle. Une utilisation collective ou commerciale est interdite sans autorisation préalable. Lien vers la BD en pdf. • Vous pouvez retrouver l’auteur de cet article […]
Qu’est-ce qu’un concept ? Lire la suite »
Quatre entrées pour la pensée Au niveau de l’évocation, il est possible de les classer de 4 façons différentes ; autrement dit, il est possible de donner 4 références à sa pensée : 1. concrète (P1) ; 2. conventionnelle (P2) ; 3. de lien logique (P3) ; 4. de lien inédit (P4). Un des rôles
Balayer les entrées – niveau 1 Lire la suite »
La BD et l’article précédent sur le même sujet Après cet intermède BD, voici l’acte II : rien ne sert de courir… euh, non…JCette séance d’ATP nous le montre : la volonté de travailler existe à la fois chez les « bons » et chez les « mauvais » élèves. « Cette volonté est-elle toujours présente ? » m’objecterez-vous… Je le crois, tout du
La différence entre bon et mauvais élève : où ? Lire la suite »
BD de F. Rava-Reny, publiée dans Intelligence mode d’emploi n°4.Pour votre usage strictement personnel : usage collectif ou commercial interdit, et protégé par le droit d’auteur. Cette BD fait suite à l’article Bons ou mauvais élèves : où est la différence ?
La magie de l’évocation Lire la suite »
Notre pièce en 2 actes avec un intermède BD « Bons » et « mauvais » élèves : qu’est-ce qui fait la différence ?…Acte I : le compte-rendu d’une séance d’ATP en 6ème de février 2004, portant justement sur cette question. Intermède BD : la « magie » de l’évocation, suivi de l’acte II : à la recherche d’une « morale » de l’histoire, au sens de
Bons ou mauvais élèves : où est la différence ? Lire la suite »
