Voici le parcours de la formation de formateurs et praticiens. Par quoi commence-t-on ? Par quatre modules « Pratiquer le dialogue », d’une journée chacun. Ils commencent dès le 8 novembre prochain à Bordeaux, le 16 novembre à Paris, le 3 janvier à Nantes, le 17 mars à Lyon…Vous pouvez suivre ceux que vous voulez, changer de […]
Formation de formateurs et praticiens : le parcours Lire la suite »
La formation de formateurs et praticiens (en gestion mentale) s’ouvre le 8 novembre prochain avec 28 jours de formation théorique et un stage pratique, avec mémoire et soutenance. En son cœur, vous trouverez six modules centraux de trois jours chacun, animés par des formateurs prestigieux sur les thèmes suivants : – Revisite des gestes mentaux
Formation de formateurs et praticiens : le cœur ou les modules centraux Lire la suite »
Très souvent, les erreurs orthographiques viennent d’une méconnaissance de l’évocation. Quand la personne recontacte ses évocations, cela suffit la plupart du temps. Il y a aussi à vivifier le projet de mémorisation : on mémorise pour , donc quand on apprend l’orthographe, on mémorise pour quoi ?… On gagnera aussi à préciser le SOS d’un
Orthographe : des pistes Lire la suite »
En européen, la racine PERK- veut dire tacheté. En grec (ancien), on la retrouve dans perknos, περκνός, tacheté de noir. Aristote s’en sert pour un décrire un vautour aux ailes noirâtres, le percnoptère. Vous l’aurez peut-être vu dans des spectacles de rapaces où il brise un œuf avec une pierre (son cousin le gypaète lance
PERK : vautour, couleur et beauté Lire la suite »
Cet article du 21 octobre 2013 a été transformé en page. • Vous pouvez retrouver l’auteur de cet article sur son site : Réussir à vivre autrement. Rubrique :Mathématiques Étiquettes : À la rencontre de votre mémoire, dys, dyslexie, échelle de compréhension, gestion mentale, langues, niveau corps, niveau dessin, niveau figurine, niveau objet, niveau oral,
Échelle de compréhension – équation du 1er degré – niveau objet Lire la suite »
