Comment l’harmonie fut perdue… et comment la retrouver ! Les enfants chapardeurs Résumé : L’enfant a trois séries de besoins, chacun géré par un étage du cerveau. Tout pourrait sembler bien rangé, mais chaque série de besoins vole de l’énergie aux autres alors qu’une harmonie est nécessaire à un plein développement de la personne. Les choses […]
Les enfants chapardeurs Lire la suite »
2019 vient de commencer. Bonne année à tous !C’est le temps des bonnes résolutions.Mais à quoi servent les bonnes résolutions ? À choisir un objectif, et ce faisant, à exercer notre liberté, non seulement de rêver, mais de vivre. Car une fois que nous savons ce que nous voulons, nous pouvons déployer toutes nos richesses intérieures, toujours
Les bonnes résolutions ?! À quoi ça sert ? Lire la suite »
La cinquième étape du protocole d’orthographe ansérine demande d’épeler le mot à l’envers, histoire de stabiliser l’évocation, de lui donner une qualité dont nous avons besoin. Mais, pour certains, épeler à l’envers à l’oral est difficile. Aucun souci, grâce à l’échelle de compréhension, nous disposons de nombreux moyens pour surmonter les obstacles. Puisque le niveau
Ming Red est un jeune garçon de CM2. Comme dans sa gestion mentale, il est auprès des choses, on lui trouve souvent des troubles autistiques. On lui reproche de ne pas savoir s’exprimer facilement. Il souffre aussi de dyspraxie. Qu’est-ce cela donne en entretien ?… En tout début d’entretien, lorsque je lui demande comment on
Autisme ou auprès des choses ?… Lire la suite »
Dajia, 12 ans, rencontre des difficultés dans ses devoirs. Il espère trouver des techniques.Mais pour rendre une action pleinement efficace, il faut en connaître le sens. Par exemple, il est plus facile de mémoriser quand on a compris (et c’est tellement plus facile que cela nous fait croire que l’on ne peut pas mémoriser sans
À l’aide, des devoirs ! Lire la suite »
