L’ouragan Irma nous rappelle le temps des changements. Climatiques, peut-être mais surtout d’époque. Nous ne pouvons plus penser comme si nous étions encore au temps de l’Union Soviétique. Le monde a changé, socialement, économiquement, démographiquement. Son climat change. Et tout change à une allure vertigineuse. Face à ses défis d’une nouvelle ère, nous avons plus […]
Notre temps a besoin d’une intelligence neuve Lire la suite »
Être attentif, cela n’existe pas, ce qui existe, c’est être attentif à quelque chose. Être attentif nécessite un contact sensoriel (à la chose avec laquelle nous allons être attentive/attentif), une évocation (un souvenir), et une direction de pensée (le projet, l’intentionnalité). Être attentif à quelque chose, c’est y penser. C’est donc faire le plein, intérieurement,
Faire le vide ou faire le plein : comment rebondir en cas d’échec Lire la suite »
Le jour où je vous ai dit que votre niveau littéraire laissait à désirer, vous avez sursauté, et protesté, réagissant ainsi comme je l’avais espéré. En troisième, on peut croire que l’on est « littéraire » et de ce fait se laisser aller en « sciences »… Croyez-vous que « littéraire » rime avec consommateur de livres ?… En ce cas,
Lettre à un jeune homme qui aime la littérature Lire la suite »
C’est l’histoire d’un petit garçon de 5 ans, en maternelle, qui vient me voir parce qu’il n’aime pas l’école. Un jeune qui passe par les choses pour aller aux êtres. Il découvre que son cerveau peut prendre des photos. « Et là, tu as pris une photo ?… » « Oui, six ! Clic, clic,
C’est les vacances, je sors un vieil article des cartons… de 2009. Une question revient lors des entretiens (ou en formation) : et maintenant, j’en fais quoi de ce que j’ai découvert sur moi ? Comment je peux me servir de savoir que je me parle d’abord, que je vois ensuite et qu’enfin je crée
Motivation : une aide technique Lire la suite »
