Épisode n°1 William, élève de sixième de 11 ans, vient me voir avec sa maman car il a toujours des idées mais pas pour être attentif en cours. Toujours souriant et désireux de bien faire, il aimerait bien disposer d’une meilleure concentration. Nous explorons donc ensemble directement le geste d’attention avec le protocole de séparation […]
William veut être attentif ! – Épisode n°1 Lire la suite »
« Il n’y a rien de noble à être supérieur à vos semblables. La vraie noblesse est d’être supérieur à celui que vous avez été auparavant. » Que cet adage soit d’Ernest HEMINGWAY ou qu’il soit de SHELDON (https://quoteinvestigator.com/2017/03/11/superior/), il illustre un point de vue de « recordman ».Qu’est-ce que cela veut dire ?Quand nous
Supérieur aux autres ou à soi-même ?… Cela donne à réfléchir… Lire la suite »
Pour chaque notion nous disposons de deux regards distincts, chacun l’éclairant à sa manière. Techniquement, nous les appelons « espace » et « temps », mais ils peuvent porter bien d’autres non. Lorsque nous ne comprenons pas, nous pouvons toujours chercher à changer notre regard, basculer de l’un à l’autre. Dans un problème de pesée, nous pouvons utiliser une
Le double regard de la pensée Lire la suite »
Lorsque nous ignorons comment agir, nous avons peur. Et nous avons peur de manquer, puisque nous ne savons pas comment obtenir ce dont nous avons besoin. La peur engendre donc l’avidité. Et lorsque nous sommes avides, forcément nous consommons sans retenue et sans mesure, c’est donc du gaspillage. La passivité engendre aussi les mêmes conséquences
Notre pensée est dynamique, elle effectue des gestes, qui sont tous une combinaison de cinq gestes mentaux de base. Dans tout mouvement, il y a une alternance, c’est ce que Martinko va découvrir.Jeune lycéen de 16 ans, attaquant au foot depuis 10 ans, à l’intelligence vive dont il se sert pour faire rire les autres
Un jeune découvre les alternances Lire la suite »
