Les études le montrent : on mémorise moins bien avec des musiques avec paroles.
Une des raisons est très simple : le complexe reptilien du cerveau (cf. le cerveau triunique) surveille en permanence votre environnement pour savoir si tout va bien, si rien n’est dangereux. Donc, à chaque fois que votre cerveau entend une voix humaine, il cherche à comprendre ce qu’elle dit ; au moins pour savoir s’il y a un danger ou non.
C’est d’ailleurs pour cela que certaines personnes sont très fatiguées lors de leurs premières semaines à l’étranger : leur cerveau doit en permanence analyser une langue qu’il ne comprend pas immédiatement, ça lui prend du temps… et vous êtes fatigué…
Donc, quand vous travaillez avec de la musique où quelqu’un parle ou chante, une partie de votre cerveau travaille sur ce que vous voulez apprendre et une autre cherche à comprendre ce que dit le chanteur…
Forcément, c’est moins efficace. Au lieu de concentrer l’énergie sur ce que vous voulez apprendre, une partie de l’énergie disponible part pour comprendre ce que dit le chanteur.
Le mieux serait donc de travailler dans le silence.
D’ailleurs certaines personnes ne peuvent travailler que dans un très grand silence…
Mais… certains disent que CERTAINES musiques aident le cerveau à apprendre.
L’idée est simple : l’oreille traduit le son en électricité, et le cerveau a besoin d’électricité pour fonctionner (c’est vrai).
Toutes les musiques ne fabriquent pas le même genre d’électricité, il y aurait donc des musiques qui aideraient le cerveau à travailler mieux que d’autres. Et vous n’êtes pas obligé(e)s d’aimer ces musiques pour que ça marche !
Quelles sont les musiques que l’on dit favorable au cerveau ?…
La musique classique, en particulier baroque.
En clair : Bach, Mozart, Vivaldi, Haendel, Haydn… Vous en avez déjà entendu ?… Faites-donc plaisir à votre cerveau !
Pour ceux qui veulent en savoir plus :
• Les vaches craquent pour Beethoven : plus de lait !
Article en anglais, New Scientist, 27 June 2001 sur l’étude menée par Leicester sur des vaches Holstein : http://www.newscientist.com/article.ns?id=dn930
• Parmi les musiques utilisées par le Dr Lozanov (http://fr.wikipedia.org/wiki/Georgi_Lozanov) : Water Music de Haendel, Symphonie en Do majeur de J.S. Bach, Concerto n°2 en Sol majeur pour violon et cordes de Haydn…
© F.C. Rava-Reny, 25/01/2008
Pour la situation de travail avec musique de fond, je propose l’hypothèse suivante : la concurrence pour l’utilisation du cerveau! Comme deux pâtissiers essayant de travailler ensemble dans la même cuisine.
Les mots extérieurs (entendus dans les chansons) font appel aux zones langagières du cerveau, mais la « pensée intérieure en activité » a besoin de ces mêmes zones pour travailler avec/apprendre des mots. Il y a donc conflit entre les deux, comme lorsqu’on essaye de parler tout en jouant de la musique.
Je fais ce parallèle suite à l’écoute d’une conférence sur le cerveau du musicien à https://www.youtube.com/watch?v=Acz49FjOkEA
D’autre part, mon expérience confirme vos dires sur l’efficacité de la musique avec paroles pour (mémoriser) travailler.
J’ai fait une expérience : écouter des chansons dans une langue que je ne comprends pas : cela devient des vocalises, de la pure musique sans mots, et ça ne me gêne pas pour travailler, sauf si l’émotion contenue dans cette musique me dérange.
Autre expérience qui corrobore vos dires : j’ai très souvent besoin de musique pour rester active et alerte, surtout à l’ordinateur. Mais en général je mets de la musique sans mots avec le volume très doux pour de ne pas attirer mon attention vers l’extérieur, et me distraire de mon travail.