Les enfants sont-ils gentils ? Voyons les réponses habituelles à cette question fondamentale, et ce qu’apporte la noématique. Oui… mais Certains enseignants pensent comme Rousseau, que l’homme naît bon mais que la société le corrompt. Les enfants seraient donc tous gentils, et plus ils seraient jeunes, plus ils seraient gentils. L’homme est naturellement bon, la […]
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Tout le monde est concerné par la mémoire. Aussi j’ai retravaillé cet article de 2012 pour vous. Derrière le cas particulier d’un élève bloqué en sciences, la démarche proposée est universelle. Avant-propos Ceux qui savent ce que fut la 1ère S peuvent passer l’avant-propos. Pour les autres, voici un cadrage spatio-temporel (voir méthode COSA). Pour
Mémoriser c’est aussi se préparer à la rencontre Lire la suite »
Une grande adolescente brillante de 22 ans, désireuse de parler anglais correctement, s’insurge face à mon conseil de faire jusqu’à les faire sans erreur, les exercices de grammaire de Berland-Delépine : « Mais je sais les faire correctement. Je n’ai pas pour autant l’impression de comprendre la grammaire ou de mieux parler anglais. ». Après réflexion, je
Travailler malgré le sentiment d’inefficacité Lire la suite »
Version en pdf imprimable là : 131_Le_cerveau_triunique_de_Mac_Lean Devenez trois fois plus intelligent en un clin d’œil… 😉 Le cerveau triunique de Mac Lean Depuis 1946, Paul Donald MacLean, docteur à l’Université de Bethesda, États-Unis, mène des travaux sur le cerveau. Voyage à travers les âges et les étages de notre cerveau… Oui, vous avez bien
Le cerveau triunique de MacLean Lire la suite »
