C’est une vieille question… et l’objet d’un débat en gestion mentale où certains pensent que le rouge ne peut exister tout seul, n’existant que de la LUMIÈRE rouge… et donc qu’il ne serait jamais qu’un adjectif… Des éléments de réponse dans le cours de Gilles Deleuze où on parle de priméité : http://www.univ-paris8.fr/deleuze/article.php3?id_article=110. Du coup, nous […]
Et si le rouge existait après tout ?… Lire la suite »
Pourquoi ne pas travailler ses cours et cultiver ses connaissances tout en lisant une BD ?… J’ai recensé des BD qui vont dans ce sens alors n’hésitez pas à me signaler celles que vous connaissez. LITTÉRATURE• La bible en BD• Les Frères GRIMM, Les contes de Grimm, mis en BD par Jonathan Vankin et 40 illustrateurs, Bulle d’Or,
Lire une BD pour travailler ! Lire la suite »
Discussion réelle et retranscrite sur le thème du travail entre un lycéen (L) en classe de seconde et votre serviteur (FCRR).Je n’ai pas cité toutes les références et les citations pour alléger la lecture. Je sais cependant combien ma pensée s’est nourrie à de nombreuses sources. FCRR : Nous venons de voir la théorie des
Faut-il travailler ? Lire la suite »
On peut croire que pour faire du sport, nous n’avons pas besoin de support de pensée (d’évocations).Il est tout à fait possible que lorsque vous exécutiez un revers au tennis par exemple, vous n’ayez pas de pensée.Que ce geste se fasse automatiquement, sans que vous ayez BESOIN d’y penser, de le penser.MAIS lorsque vous étiez
A-t-on besoin de pensée pour faire du sport ou un geste physique ? Lire la suite »
On pense souvent qu’on ne peut pas « apprendre » ce que l’on n’a pas « compris »…Ici « apprendre » veut dire « mémoriser ». Mais si j’écris ça au tableau : vous pouvez le mémoriser, plus au moins rapidement, mais vous pouvez le mémoriser, et sans le comprendre. Et si je vous donnez quelque chose de plus long, cela prendrait davantage
Mémoriser et comprendre : deux activités distinctes Lire la suite »
